Motivação Filme Moda Amarela

Filme Moda Amarela (Smilinguido)

JUSTIFICATIVA

Diante de tantos conflitos que há na sociedade em que vivemos, percebemos que essas divergências afetam diretamente nas escolas, pois os alunos trazem uma bagagem muito negativa do meio onde vivem, portanto temos que lidar com diversas situações de comportamento que prejudicam nosso dia a dia escolar, por esta razão nós educadores precisamos estar sempre atentos e desenvolvendo diversas técnicas para mudança de tais comportamentos e elevação de auto estima de nosso educando, buscando alternativas para o desenvolvimento intelectual, afetivo e a autoconfiança dos mesmos, respeitando as diferenças individuais, bem como despertar o interesse na busca de novas perspectivas de vida.

No intuito de mudarmos esta realidade desenvolvemos um trabalho com o filme Moda Amarela com alunos de Pré Escolar da Educação Infantil e 1º ano a 4ª série do Ensino Fundamental, o qual tratava justamente sobre as diferenças de cada um, a questão do respeito, da amizade, da importância do perdão, de saber agradecer, elogiar, mudar seu modo de agir e o quanto é importante o conhecimento para nossa vida, a preservação do meio ambiente, entre outros valores que devemos seguir para melhorar nossa vida social.

OBJETIVO GERAL:

• Propor aos educandos de Pré Escolar da Educação Infantil e 1º ano a 4ª série do Ensino Fundamental e respectivos Professores um momento de reflexão sobre valores importantes para um melhor convívio social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Perceber a importância do conhecimento para a vida;
• Respeitar as diferenças que existem em cada ser humano;
• Contemplar as maravilhas da natureza, bem como preservar a mesma.

METODOLOGIA:

Introdução do filme Moda Amarela (Smilinguido), destacando a duração (35 minutos) e aspectos importantes a serem observados.

Preparamos cautelosamente o conteúdo a ser desenvolvido, usando o vídeo pedagogicamente, obedecendo às regras de utilização e respeitando os momentos de interpretação e questionamentos, despertando o interesse e curiosidade dos educandos.

No final abordamos os aspectos mais importantes do filme, trazendo para nossa realidade escolar, observando à questão da amizade, do respeito, das diferenças individuais, trabalho coletivo, a importância do conhecimento para nossa vida, a preservação e conservação do meio ambiente, entre outros valores.

Trabalho elaborado:

Assistente Técnico Pedagógico: Ivania De Bastiani

Administradora Escolar: Maira Rossi

Desenvolvido no ano de 2008

PILARES DA EDUCAÇÃO

O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Observa-se nos últimos tempos um crescimento acelerado das informações no mundo inteiro e um grande avanço das tecnologias que são utilizadas no dia a dia das pessoas, tornando a vida cada vez mais prática e ágil, uma vez que as pessoas cada vez assumem mais e mais tarefas.

Para atender todo esse desenvolvimento e acompanhar as mudanças repentinas em nossa sociedade, podendo fazer uso deste grande aparato de tecnologias disponíveis hoje, é necessário que tenhamos também um homem com um determinado perfil, o qual consiga dar conta de tirar proveito disso tudo para sua vida, sendo que para isso, é necessário que a escola esteja atenta também não somente para saber como utilizar as tecnologias, como, para saber a forma de desenvolver os conteúdos, o conhecimento e a aprendizagem de seus alunos, tendo as tecnologias à disposição para tornar as aulas mais atrativas e interessantes e atendendo aos quatro pilares da educação que consiste em: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a aprender e aprender a fazer, que envolve o desenvolvimento de competências e habilidades que levam á aplicação das tecnologias na vida moderna, sem esquecer de atentar para as relações interpessoais, para o trabalho em equipe, levando ao desenvolvimento das novas lógicas da criatividade.

Apresentacao Artigo Desafios Das Tic S Na Educacao

View SlideShare presentation or Upload your own.

EDUCACAO

View SlideShare presentation or Upload your own.

LEI SECA

LEI SECA

Nunca uma lei causou tanta polêmica no Brasil, como a lei seca. Até a pena de morte não provocou esse cisma tão indolente, que no pensamento da população, é mais uma maneira estrábica de vazar os bolsos combalidos dos habitantes do controverso país.
Que resultados podemos perceber nestes últimos tempos em relação à violência no trânsito após a implantação da Lei Seca?

TAREFAS:

* Analisar a problemática do tema, a partir de pesquisas.
* Formular e defender uma opinião sobre a aplicação da Lei seca no Brasil
* Criar gráficos ou tabelas com dados percentuais antes e depois da Lei Seca

PROCESSO

* Localização de sites e materiais para pesquisa
* Leitura e pesquisa sobre o tema
*Elaboração de um texto de opinião e gráficos de resultados

FONTES DE INFORMAÇÃO

* Jornais, revistas, boletins informativos
* sites:

www.altavista.com.br
www.soartigos.com
www.terra.com.br

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada de forma coletiva em sala de aula, coletando a opinião dos alunos, durante o processo, sendo realizados os ajustes necessários, bem como propondo a auto-avaliação.

CONCLUSÃO

Apresentação dos resultados pelos alunos ao grande grupo e exposição dos materiais

CRÉDITOS

Divulgação dos materiais e recursos utilizados na pesquisa